PENSADORES BERNALISTAS 2025
BIENVENIDOS
El INSTITUTO EDUCATIVO JESUS BERNAL PINZÓN DE MANÍ, a través del CLUB DE FILOSOFÍA PENSANDO Y HACIENDO, dentro de los planes de Estudio, ofrece una formación integral con enfoque HUMANISTA en el 2025, porque hoy con más de 50 AÑOS permite al estudiante reconocerse a sí mismo como ser humano, con una tarea específica para realizar como persona y crear unas relaciones más. . . humanas y justas con el entorno natural y social.
Los estudiantes al asumir su formación integral, deben ser conscientes de su responsabilidad social frente a la gestión del conocimiento y desarrollo de la PERSONA HUMANA.
El área de Filosofía es el primer paso de la formación integral del Instituto Educativo JESÚS BERNAL PINZÓN. Su contenido se define por las características propias de la formación humana e integral. Así, el ser humano cuando adopta una actitud reflexiva frente a sus actos, reconociéndose a sí mismo como “alguien” que interpreta y comprende su mundo, y que respeta y acepta a otro es más eficiente en su desempeño educativo, en cualquiera de las áreas en las que actúa, transformando su dimensión SOCIAL, ESCOLAR y PERSONAL.
Con los contenidos del área de Filosofía se busca que el estudiante desarrolle competencias desde: el ámbito de la identidad (del SER), el ámbito cognoscitivo (del SABER) y el ámbito de la praxis (del HACER). Es decir, el estudiante realiza un aprendizaje responsable, en el que evidencia la construcción del conocimiento, su contextualización y aplicación, apoyándose en las funciones del conocimiento: PENSAR, LEER, HABLAR Y ESCRIBIR para desarrollar habilidades de argumentación oral y escrita desde el pensamiento crítico y con estrategias de aprendizaje del saber ESCUCHAR Y saber OBSERVAR.
Como actividad central en el presente año se proyecta el V ENCUENTRO NACIONAL y XXV ENCUENTRO DPTAL. DE FILOSOFÍA ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN MEDIA, como nuevo ciclo de la Filosofía, después de haber realizado los 24 Encuentros a nivel Departamental y el 4° a nivel Nacional en el 2024.
El trabajo académico que comenzamos hoy, sigue siendo un reto para cambiar… para cambiar la forma de pensar hacia la verdadera finalidad de la educación.
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